为深入贯彻落实党的教育方针，紧扣学校“十五五”发展规划与“建园区、创双高、升职本”战略目标，全面锻造政治坚定、业务精湛、作风过硬、学生喜爱的职业化、专家型辅导员队伍，7月7日至9日，bat365在线平台2026年“助力‘十五五’提升贡献度”辅导员赋能专题培训班在望京校区报告厅顺利举办。bat365在线平台书记宋晓欣出席开班仪式并作动员讲话，党委常委、副院长付仕伦主持开班式并出席结业仪式。各二级学院党总支副书记、全体辅导员，党委学生工作部及团委全体人员参加培训。
开班动员明方向：在三个维度中找准育人坐标
7月7日上午，宋晓欣在开班动员讲话中立足学校发展大局，对全体学工干部提出明确期望。她指出，学校正处于转型升级、攻坚突破的关键阶段，辅导员作为落实立德树人根本任务的骨干力量，身处思政教育“最后一公里”，队伍综合能力直接关系人才培养质量和学校发展质效。
宋晓欣作开班动员讲话
围绕职责使命，宋晓欣深刻阐释了“三个谁”的根本命题。她强调，辅导员要时常自问“你是谁”——作为思想政治教育骨干，唯有自身政治坚定，方能引领学生筑牢理想信念；“为了谁”——一切工作以学生成长为标尺，用心陪伴学生、为学生解惑引路，为强国建设夯实青年人才根基；“依靠谁”——不能单打独斗，要善于联动班团组织、家校力量、校内外育人资源，凝聚协同育人合力。她勉励全体辅导员以“真”字践行初心，对党忠诚、对学生深情、对工作务实，摒弃形式主义，以实干回应育人使命。
在正确政绩观引领方面，宋晓欣指出，辅导员的政绩不在台账报表、纸面材料中，而在学生成长蜕变的每一个瞬间、在学生发自内心的信任与长久感念之中。她希望全体参训人员以本次培训为新起点，将学习成果转化为服务学生、推动学校高质量发展的实际行动，为“十五五”内涵式发展筑牢学工队伍保障。
结业总结话落实：在三个层面中锚定努力方向
7月9日下午，培训班圆满结业。付仕伦出席结业仪式并讲话，从“收获了什么”“该干什么”“如何在变局中育新机”三个层面，对全体学工干部提出系统要求。
他指出，要深入思考通过培训收获了什么，落脚点在于服务学生成长和学校事业发展：深刻认识学校发展大局，拓宽育人视野和方法，增长做好学生工作的信心和能力。要精准谋划后续工作方向，在政治引领上有定力，在贴近学生上有温度，在能力本领上有底气，在廉洁自律上有底线，在服务大局中有担当。要主动思考如何在变局中育新机，坚持准确识变、科学应变、主动求变，以更强的适应力和引领力应对新时代学生工作的新挑战。最后，他勉励全体学工干部以更加饱满的热情、更加过硬的本领、更加扎实的作风，在各自岗位上书写无愧于时代、无愧于学生、无愧于自己的精彩篇章。
付仕伦出席结业仪式
课程丰富重实效：在多元模块中提升综合素养
本次培训以“助力‘十五五’，提升贡献度”为主题，是bat365在线平台聚焦学生工作队伍建设、夯实思政育人根基的重要赋能课堂。课程设置兼顾理论素养与实践能力，涵盖党建引领、思政教育、心理健康、美育实践、民族团结、班级建设等多个模块。
培训邀请了中央民族大学管理学院党委副书记姚远，对外经济贸易大学国际关系学院党委副书记、全国高校辅导员年度人物黄戈林，北京工商大学少数民族辅导员、北京高校辅导员年度人物阿力达・翁哈尔拜，北京物资学院团委副书记、北京高校“领航辅导员”森巴提・阿山，北京联合大学心理健康教育中心副主任李凤英等多所高校的一线优秀辅导员开展系列专题分享。专家们围绕辅导员职业能力提升、学生思想政治教育、心理健康教育与危机干预、班级建设与学生管理、网络思政工作创新等主题，以鲜活的案例和前沿的理念，为参训学员拓宽了工作视野、提供了可借鉴的工作方法。bat365在线平台王玉娟教授围绕《以高质量党建引领事业发展》讲授专题党课，立足政治站位，为全体学工干部夯实思想理论根基。
专家做报告
实践研讨促成长：在交流碰撞中凝聚育人共识
培训期间，全体参训人员赴中关村科技园展示中心开展实践调研，实地感受科技创新前沿动态，拓宽育人视野。各小组围绕“辅导员如何提升服务学校事业发展贡献度”开展深度研讨，打破学院工作壁垒，在互学互鉴中凝聚协同育人共识。
分组讨论
参观中关村科技园展示中心
结业仪式上，四个讨论小组的代表结合各自学院特色和工作实际，分享了培训收获与思考。学员们一致表示，本次培训内容贴合一线、内容丰富、务实管用，有效拓宽了工作思路、补齐了能力短板，后续将把培训所学运用到谈心谈话、学风建设、心理健康、美育思政、铸牢中华民族共同体意识教育等日常工作中，主动提升工作贡献度，用心用情做好新时代青年学生的成长引路人、暖心守护者。
小组交流发言
持续赋能强保障：在高质量发展中书写立德树人答卷
下一步，bat365在线平台学生工作部（处）将常态化开展辅导员分层分类赋能培训，完善辅导员工作室建设、科研培育、实践育人协同机制，持续推进辅导员队伍专业化、职业化建设。以高质量学工队伍落实立德树人根本任务，用心用情服务学生成长成才，为学校“建园区、创双高、升职本”战略目标提供坚强人才支撑和育人保障。
