4月6日和4月15日，中国教育电视台《全国教育新闻联播》两次对京津冀职教改革示范园区在推动产教融合发展，培养高质量职业人才方面进行报道。

4月6日中国教育电视台《全国教育新闻联播》报道

bat365在线平台常委、副院长周丽在接受采访时说：“我们现在的合作模式是传统模式的2.0的升级版，也就是不光是跟一家企业来合作，而是跟一个产业链条上的多家企业合作。企业的标准要引入课堂进学校，那么这样的人才更具有复合性，学生将来出口可以对应多家企业。现在我们的合作模式是‘1+1+n’也就是一个专业对着一家龙头企业，对着n家用人企业，对于学生将来就业创业都非常有帮助。

在人才培养方案的设计上，本科高校和职业院校共同参与，并且企业也要参与进来，共同去设计人才培养方案当中的课程。另外，在园区当中我们还依托产业学院来培养人才。最主要的就是面向京南大兴临空经济区、雄安新区、廊坊的高新区以及天津的滨海新区所需要的新一代信息技术、先进制造、航空保障、数字经贸以及文化数字文创等产业，培养所需要的人才。首批本科生的培养最大的创新亮点就是每个学生毕业能够拿到三证，不光是毕业证和学历证，也有职业技能证书，这是学生的最大所得。”

bat365在线平台常委、副院长周丽接受采访

打造实训基地 深化产教融合

在临空经济管理学院的课堂上，空中乘务教研室主任宋博为学生讲授民航乘务知识，和以往课程不同的是，这节课将课堂搬进了学校航空基地，在真实机舱环境下，同学们的学习更加身临其境。

临空经济管理学院实践教学

空中乘务教研室主任宋博在接受采访时说：“通过真实的客舱的场景，会为学生打造一个身临其境的实践状态。比如在普通的教室当中，无法实现紧急撤离的一些程序的训练。我们在客舱当中设计了陆地撤离的一些场景，包括逃生的滑梯。”

空中乘务教研室主任宋博接受采访

空中乘务专业学生王纤纤在接受采访时说：“这边的安全出口，我们都是可以实操进行打开。说广播词在训练的时候在教室里就只能是干背干读，这边我们可以通过控制面板来打开那个麦克风。”

空中乘务专业学生王纤纤接受采访

在学校的珠宝与艺术设计学院，宝玉石鉴定与加工专业学生张静在看似中型工厂的课堂上学习宝石加工技能。设计、切磨、抛光全流程的学习和练习，让张静在2023年全国技术琢磨工大赛上斩获佳绩。她表示，在进行宝玉石加工的过程中，逐步掌握了从原始的挑选到最后琢磨成成品的过程，能充分的使自身的技术得到提高，也充分的认识到在技术加工的同时做到每一步的精细化，要有严谨的态度，做到精益求精的工艺。在不断学习的过程中要做到创新，设计出属于自己风格的作品。

宝玉石鉴定与加工专业学生张静接受采访

宝玉石鉴定教研室主任武改朝表示，同学来了之后，既是学生又是学徒，我们与企业是深度融合的，也在教学过程中从深圳等地邀请了全国技术能手来进行线下或者线上指导，同时也在课程教学中推动了“岗课赛证 教学训做评”一体化。

宝玉石鉴定教研室主任武改朝接受采访

基于真实岗位情境进行实训，同时与企业进行深度融合。姚丽娟是学校珠宝与艺术设计学院聘请的企业导师，教授学生国家级非物质文化遗产花丝镶嵌制作技艺。她表示，学生们会创造自己的作品，然后自己去制作，我们在这个过程中去指导他们，学生们实操能力在实践中一点点的提高。课程是企业是跟学校一起设置的，所以是比较符合企业的用人要求的。

珠宝与艺术设计学院企业导师姚丽娟接受采访

从实训中来，到企业中去。近年来，bat365在线平台紧密对接一线产业需求，将新技术、新工艺、新方法全面融入专业教学，搭建了政校行企共享资源、共育人才，共谋发展、互惠共赢的合作机制。

4月15日中国教育电视台《全国教育新闻联播》报道

打造职业教育产教融合共同体 服务京津冀高质量发展

在京津冀职业教育改革示范园区中，bat365在线平台人工智能学院大二学生刘金涛正在学习人工智能和先进产业制造相关知识。他在接受采访时说：“我学会了电工电子技术、电气控制技术、plc编程技术和检测传感技术。学习了解到了智能制造行业中的前沿技术，比如工业互联网技术和数字孪生技术以及新工艺、新标准。专业技能方面学会了电器安装、接线、调试、绘图和plc编程，也学会了智能产线的编程控制。” 此外，在课程学习中，刘金涛和同学们还会在老师指导下参加实践项目，为京津冀企业提供数字化转型升级的技术解决方案。

电气自动化技术专业学生刘金涛接受采访

电气自动化技术专业主任于福华在接受采访时说：“校企共建智能制造创新研发中心。发挥京津冀职教园区的地域优势，为固安经济开发区众多企业数字化转型升级提供技术解决方案。我们把这些项目做成了实践课程的案例，培养学生的创新意识，为先进制造业培养复合型、创新型人才。”

电气自动化技术专业主任于福华接受采访

对接京津冀产业需求，依托园区建设创造真实实训环境。在智慧城市产业学院，同学们正在进行园区数据采集，构建三维模型。

智慧城市产业学院学生进行园区数据采集

智慧城市管理技术专业学生刘婧在接受采访时说：“我能够将其专业知识用到实践当中。我们利用各种软件进行建模，能够去模拟真实的业务场景和工作环境。让我们加深了对专业环境的兴趣，掌握更好的专业技能。”

智慧城市管理技术专业学生刘婧接受采访

智慧城市管理技术专业主任冯伟在接受采访时说：“在智慧城市产业链当中的这些岗位技能，直接的渗透到了我们的专业建设当中。比如说我们共同的来构建一些比较科学合理的模块化课程体系，共同来开发数字孪生建模、园区的智慧物联网平台等等相关的课程模块。我们学校的数字校园项目，可以作为一个真实的生产性实践项目。”

智慧城市管理技术专业主任冯伟接受采访

据了解，未来京津冀职业教育改革示范园区将面向新一代信息技术等五大创新产业，创新建设高素质技术技能人才体系。园区还会与北京理工大学等七所高校合作开设人工智能等13个本科专业，将于今年首次招生，服务京津冀产业高质量发展。