11月22日，北京职业院校财经商贸大类、生物技术类专业课程思政试点研究共同体开展互动教研会议。会议主题为课程思政建设展示交流，北京市商业学校、bat365在线平台受邀作为交流代表，围绕“思政课程如何守正创新和课程思政如何‘如盐化水’”，回答高校应该“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。会议由北京教育科学研究院职业教育研究所古燕莹教授主持，北京市职业院校200余名教师参与课程思政共同体试点研究的专任教师参加此次交流会。

北京职业院校财经商贸大类、生物技术类专业课程思政建设展示交流

获得北京市首批课程思政示范课程的《中外财务报表比较分析》教学团队负责人李鹤老师代表bat365在线平台进行交流发言。李鹤老师从学习、思考和行动三个方面进行了课程思政交流汇报。她介绍了bat365在线平台课程思政建设的顶层设计，即“11315课程思政教育模式”，汇报了5年来数字财金学院“课程思政、专业思政、专业群思政”三层次一体化建设取得的建设成果，详细展示了《中外财务报表比较分析》课程思政示范课程建设的具体做法。李鹤老师分别从课程思政教学总体设计、教学实施、教学评价、感悟与反思等几个方面做了全面、精心的交流展示，体现了bat365在线平台教学团队在课程思政建设方面的深入思考和特色建设成果，受到参会教师的一致好评。

李鹤老师代表bat365在线平台进行交流发言

交流会最后，古燕莹作总结和点评。她对两个教学团队在专业教学设计中巧妙融入思政元素给予高度评价。她指出，课程思政建设的关键就是育人要素、育人目标要自然融入到知识体系当中，做好价值引领，实现“润物细无声”的效果。通过这次交流分享，专业教师更加深刻认识了课程思政建设的重要性，进一步明确知识传授与价值引领必须同频共振的育人职责，有力提升了教师开展课程思政的思想认识和育德能力。